算数とか国語とか社会や理科などの教科は簡単だった。
図画や工作は、ちょっと時間がかかる。明日やろう。
問題は自由研究。当時も、これには悩まされた。
「自由」などというものは子供には与えられていなくて
親や先生の目を盗んで、それらしいことをしても監視の目を
くぐってる時点で、それは不自由なのだ。
パソコン部屋に入って検索してみる。
OLYMPUS が「自然科学観察コンクール」（通称：シゼコン）を
昭和３５年から続けていて過去の入賞作品のアーカイブもある。
ただし、２０００年以降のものだけだ。そのまま、パクっても
盗作がバレることはなさそうだが、とりあえず、小学校４年生の
作品を検索してみた。その中に、「目もり式体重計のしくみに
ついての研究」というものがあった。家にある体重計や台ばかりを
分解して仕組みを研究したというものだ。うむ。これなら
かったるい観察を何日も続けたり、野山を歩き回って採集したり
しなくても済む。まんまでもいいのだが、体重計をバラして元に
戻らなくなったら母親の機嫌が悪くなるだろう。何かないかな。
それに、元祖体重計の研究家が、万一、僕のせいで盗作疑惑に
巻き込まれでもしたらかわいそうだ。
そうだ。モーターにしよう。当時、男の子にとってマブチモーターは
夢を実現する魔法の小道具だった。それに、モーターは下手に
分解すると元通りに組み立てることができないので、分解さえも
必要ない。家にある百科事典で関連する事項を調べて終わりだろうと
思ったら、平凡社の国民百科事典は１９６６年４月の第３６刷版を
購入していた。残念、これは使えない。図書館まで出かけなければ
ならないだろう。直流モーター、交流モーターと調べていって、
三相交流モーターにたどりつき、三相交流とはどういうものなのかを
調べれば小学校４年生の自由研究としては上出来のはずだ。
もちろん、上出来である必要はなくて宿題をしたと認められれば
それでいいのだが。
ところで、なぜ、我が家の百科事典が１９６６年４月以降に
購入したものだったかがわかったかというと、その百科事典全七巻は、
パソコン部屋に保管されているのだ。他に日本の野生植物図鑑五巻もある。
これは、１９８９年以降のもの。
パソコン部屋は、もともと、書庫でもあったのだ。